当前位置: 首页>>新闻中心>>教师风采>>正文
格物苑导师、辅导员携手助力学生成长
作者:  发布时间:2017-05-23   发布机构: 阅读次数:[]  

格物苑学生思想动态专题会议

为更好的从学生成长需求出发做好学生的教育、服务、管理工作,2017年5月18日日下午,格物苑召开了学生思想动态专题会议,格物苑导师钟磊老师、张燕老师、赵芷若老师以及格物苑全体辅导员老师出席会议。

苑区书记吴敏老师主持会议,并明确此次会议的主题是针对苑区学生4月思想动态进行讨论。苑区各位辅导员老师结合《格物苑每月思想动态反馈表》详细汇报班级学生的思想动态,导师和辅导员老师就其中存在的问题及解决办法进行了深入交流、探讨。

从各位老师的汇报得知,目前苑区各班普遍存在的问题有:

1、班级凝聚力普遍不如从前,一方面,班级学生的沟通交流不足,而另一方面,学生不愿意参加集体活动。

2、面对实习、就业,大三学生普遍感到迷茫,但部分学生既不主动了解职业信息、提升求职技能,又不抓住学校提供的各种平台和机会,存在懒散、眼高手低等与自己现实需求相矛盾的现象。

3、在学习上,大二年级两极分化的现象较为突出,一部分同学目标明确、合理规划,每天努力践行自己的目标,而另一部分同学无心学习,沉迷游戏、玩乐。大三的学生有着毕业、就业的压力,学生的学习态度,整体的学习氛围都有着明显的改善,尤其是有学业警示的同学,开始担心自己的学业问题,课堂出勤、时间管理等方面进步明显。但也有极个别的同学,不及格学分过多,开始自我放弃。

4、在安全问题上,经过系列的安全主题教育,学生的安全意识较大的提升,但也有少部分学生过于紧张、敏感,对周边环境的安全失去信心。

针对这些问题,老师们都提出了自己的意见和建议。

就班级凝聚力问题,张世玉老师提到可以采取班级回忆录的形式,让班级每一次活动都变成同学们现在的共同经历,未来的美好回忆,以小而有意思的活动丰富同学们的大学生活,增加同学们对活动的共同参与度,提升同学们对活动的感悟,在一点一滴中增强班级凝聚力。

关于大三实习方面,几位老师都共同提到,应该帮助学生转变观念,提升就业主动性,放低姿态,抓住机遇,并在大学最后的时光提高个人求职竞争力。

在学习方面的问题,老师们提到要“抓两头,促中间”,同时要建立“学生——任课老师——辅导员——家长”四位一体的学生学业问题跟进机制,学生自身对学习的认识及态度是关键。

在安全工作上,老师们提到安全工作要常抓不懈,但同时要改变传统的灌输式安全教育及“走过场”的形式宣传,要结合学生接受信息的偏好及学生周边的安全现状深入地、针对性地进行宣传及主题教育。同时,赵芷若老师提到,宣传力度不强,主要在于宣传范围的确定以及学生干部的执行力度,无论是活动宣传还是主流思想引导,都要充分利用资源,走出苑区,面向全校,广泛宣传,提高知晓率和影响力。

会上,钟磊老师特别提到,作为学生工作者我们应该转变工作思路,成为一个真正意义上的学生的人生导师,而不仅仅是学生事务管理者。他从企业经营管理的角度分析了大学的本质,大学对学生的意义,面对社会新形势、学校新发展,辅导员应如何充分挥发其职能。

最后,苑区副书记倪娅老师对本次学生思想动态专题会议进行总结,她指出学校在学生工作方面一直采用“辅导员——导师——辅导员助理”三位一体的工作制度,以从各个层面深入了解学生思想动态,希望今后苑区的导师、辅导员工作交流能够继续深入开展,并常态化,共同助力学生成长成才。

本次思想动态专题会议不仅深入交流了学生目前存在的问题,细致探讨了解决方案,同时也为今后的导师制工作开展、为今后的学生工作奠定了良好的基础。相信格物苑全体同学也会在老师们的带领下会变得越来越好,走的越来越远。

格物苑团总支宣传部:党荟

2017年5月18日


绵阳校区:四川省绵阳市科创园区九洲大道中段 成都校区:四川省成都市东三环路二段龙潭总部经济城内

版权所有:西南财经大学天府学院 © 2002-2017

蜀ICP备06016397号