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【体育教学中心(专)】终极乒乓大赛—2017乒乓球班“体验式”教学分享
作者:  发布时间:2017-07-06   发布机构: 阅读次数:[]  

 

为发展国球运动,弘扬乒乓精神,西南财经大学天府学院进行了一次乒乓球“体验式”教学。那么什么是“体验式”?“体验式”教学是指根据学生的认知,通过参与实际的活动情境,还原教学内容,使学生在亲身经历的过程中理解并建构知识,发展自身能力。

“体验式”授课方式很多,例如现在所推崇的学校素质拓展培训课程和企业素质拓展培训课程,我以我们上课的“体验式”课程方法为例来解释“体验式”授课方式。

我们的“体验式”首先给大家一个社会情境让大家参与并且所有学生共同努力完成这个项目(比如一个大型的双打比赛),所有的学生承担不同的角色位置是他们最主要的课程

(1) 整个项目分为五个角色,裁判长,裁判员,运动员,媒体,乒乓宝贝

(2) 整场比赛完成所有角色位置工作的同学按程度打分

A裁判长 B运动员

顺利完成60分 整场比赛前40名60分

比赛良好80分 整场比赛前3名97-100分

非 常 精 彩95分 整 场 比 赛40名 后10分

(3) 整个项目参与的班级是一个班所有学生,整个项目的准备时间为七周,项目的比赛时间是第19周的星期天全天

(4) 抽签决定学生对应的五个角色位置

(5) 确定工作内容,裁判长负责整个四个班项目比赛的策划安排和组织,裁判员负责每场比赛的判罚,运动员就是这个项目的实施者并进行这场比赛

(6) 除了程度打分外,整个项目最后还有六个奖项酌情加分

最佳裁判长、最佳裁判员、最佳搭档运动员、最佳啦啦队班级 、最佳进步奖、最佳媒体奖。

“体验式”即授课方式是在教学过程中,会提供给学生一个全新的环境。在这个情景里每一个角色都是一个团队的角色,学生必须通过团队共同努力才能完成任务,在这同时老师会引导学生之间的配合,学生之间也需要相互的信任与支持。这种授课方式,可以让学生在新的环境下,重新的审视自己,审视自己看待乒乓球方式,也可以获得新的朋友圈,得到不一样的体验,也可以减少近期的压力所以“体验式”授课方式在改变情绪方面有积极的作用。在“体验式”教学方式中,通过老师设定的社会情景,演绎自己的角色,与其他角色共同完成这次比赛。这些角色中有总裁判长,这个角色具有挑大梁的即视感,需要控制好整场比赛,其次是裁判员他们需要拥有专业的知识水平做到公平公正的对待每场比赛,然后是宝贝,宝贝这个角色在中有着很重要的作用,整场比赛中观众参赛者是否活跃是否有激情投入到比赛中都是他们需要做到的,球员所谓参赛者他们唯一需要的就是要明白你是否想要赢,心态决定一切。最后也是我们的媒体,需要记住整场的点滴美好的瞬间,难忘的瞬间。本次比赛为乒乓球各班同学提供了展示自己的舞台,拥有与高手过招的机会。当然当天各参赛选手在赛场上展开激烈的争夺,每个人都积极进取,奋力拼搏。比赛精彩跌出,现场观众不时爆出阵阵掌声,经过激烈的角逐,比赛顺利的结束。

 

林琳老师指导训练图

在项目确定和林琳老师的指导下,每个运动员以及其他人员都开始进行紧张的准备阶段。比赛的队友分组也是由抽签决定,充满了意外与未知,所以这更需要队员之间的相互信任与磨合,这也是我们这次比赛的一个目的之一。所以在这未知的挑战中,你努力不一定会成功,但不努力就注定被别人比下去。

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主持人宣布比赛流程

在主持人宣布比赛开始后,我们的“宝贝”跳舞pk进行开场show并带动全场气氛。“宝贝”可谓是天府校园一大亮点,他不像足球宝贝全是女生。相反,他极有可能是男生。也在诠释一大重点,既人生充满了挑战,你不会知道下一刻你是什么样的角色或者成为什么样的人,但都是一份成长。这种挑战是这场比赛带给我们的一种心理上的磨练。你要问我具体怎么当选?当然也是签决定啦!下图为“宝贝”热舞图片。

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“宝贝”跳舞pk

在正式的比赛中,每组成员两人,每场比赛的胜利直接关系到晋级与否,留到最后的小组为冠军组所以就要求在决赛阶段不能输一局,一旦失误就可能与冠军失之交臂。这挑战者运动员们的心跳承受力与球技的展示,在比赛现场异常火爆,各类酷炫的球技在选手手中肆意施展,气氛一再升温。一个个回合的精彩厮杀,不时点燃着观众的热情,掌声、喝彩声不绝于耳。在战场上我们没有朋友,见到就是拼就是“打”这也是我们这场比赛给我们的另一个告示。下图为比赛现场。

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激烈的比赛

在初赛结束的时候已经晋级出16组要争夺名次的小组。中场休息时,天府“宝贝”进行了第二次热舞。将气氛再一次引爆。下图为“宝贝”热舞图片

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第二轮“宝贝”跳舞pk

最后在争夺冠亚军时,可以说,不仅参赛选手紧张,观看者也同样提着一颗心。台下的选手每个人默默的为自己支持的选手加油鼓气。当关乎自己的班级荣誉的时候,每个班的所有同学都会感觉心在跳动。我们打的是中国的国球,看的是班级荣耀。当最后裁判员宣传8比11时,冠军组所在的那个班级全部跳了起来,激动、拥抱等等。我甚至看到了有人在哭。我相信这是感动的泪水。

冠军组成员。

比赛结束后会有奖品。冠亚季军奖品不用说,肯定是好的。我觉得最好的最有创意的奖品是“最佳cp”奖。因为双打,认识彼此、了解彼此并让彼此成为了最好的朋友,可能在过程中有摩擦,有泪水,也有欢笑,但彼此的默契,彼此的认知度也在升温。

最佳cp”奖获得者

这是一场展示自我、不断提高的比赛,更是一场班级学生互相交流、切磋球技、宣传正能量的比赛。比赛的意义不在于最后的结果,而是我们参与的过程,从中找到自己的不足并在以后的道路上加以改正。每个人各司其职,身份不同学到的内容就不会一样。但我们是一个团队,各个身份的组合起来就办好这次的乒乓球比赛活动。如果说安排这样一场比赛,意义仅仅是为了一场期末考核,那对于大家来说可能是寡淡无味。从比赛的角度来讲,一场双打比赛下来,不论是选手的磨合,还是对于自我的认知,成长,荣誉感都有长足的进步。而分配的各个角色,各司其职,仿若一个小社会或者说是一个大家庭。每个人都有参与,每个人都能感受到这样的活动的刺激与感动,这就是意义。运动员们在比赛过程中,挥汗如雨,积极拼搏,不到最后一刻决不放弃的精神深深地打动了在场的每一个人。比赛重在参与,此次比赛不仅为同学们提供了一个相互交流、切磋球技的平台,还提供了一个展示自己,不断提高的机会。胜,则肯定了我们的水平;负,则激发了我们的斗志。比赛在一片和谐欢笑中圆满结束。这次比赛不仅促进了各个班同学之间的交流和学习,也激发了大家的拼搏热情,为西财天府增添了一道亮丽的风景线,更展现了参赛选手的青春风貌和饱满精神。即使到现在,也能很清晰记得每天晚上选手训练时的挥汗如雨,记得每一个裁判员学习规则时的认真肃穆,记得每一个宝贝练舞时的婀娜与飒爽,记得每一位媒体成员对自己记录这一过程的欣慰。文字难以解释与诠释这场比赛的激烈与意义,任何修饰在现场看来都是显得寡淡,如果说我的心得体会,那这次的比赛为我打开了一扇大门,当时我们在老师面前选择了这个项目,那就应该为自己所选择的付出十二分的努力,选择也是被选择,有时候拼搏的意义远比一时的得失重要,命运做出了选择,那一切都是最好的安排。

体育教学中心(专)

责编:石丽琦 曹伟

2017年07月3日


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